6月19日，文治书院在党员之家召开辅导员政治素养提升工作坊第二期活动，立足于辅导员思想政治教育理念和模式，对辅导员队伍专业化职业化发展方向以及途径进行探讨。

院务副主任刘恒以“研究实践场景互动辅导法-做让党满意的四有好老师”为题进行分享，从“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”为切入点展开，提出场景互动辅导法是贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务、用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的具体措施。开展好场景互动辅导法要做到：一是选好主题，好的主题是成功的一半；二是把握时机，做好思政工作；三是丰富内容，围绕学生关注的主题构建场景，传达育人核心思想；四是创新方式，与时俱进，适应网络信息化带来的挑战；五是有效互动，和学生在同一个频道上才能同频共振；六是注重体验，注重成效的量化。

董研林教授进行“不忘初心继续前进-怎样与学生谈信仰”主题分享，从共产主义信仰的确立、共产主义信仰的应用、共产主义信仰的传播与发展三个方面展开，提出辅导员紧跟青年关注的社会热点问题。辅导员应进一步贴近青年、了解青年，善于倾听学生的关注点，在疫情期间，更要加强关注学生情绪的变化、学生网络使用情况等。辅导员可以通过政治课程以及辅导员理论教育、社会实践、网课学习、主题班会、日常工作等方式深入开展信仰教育，同时要掌握科学的育人方式、扎实理论根基，牢记自己的工作职责与目标，坚持身体力行、立德树人的教育理念，积极掌握全员育人、全过程育人的场景互动辅导法。

第二期辅导员政治素养提升工作坊活动结束后，辅导员纷纷表示，工作坊活动是促进辅导员队伍专业化职业化建设的有效的形式和平台，会将辅导员政治素养提升工作坊活动保质保量继续开展下去，研究新时代下辅导员思想政治教育的新方式、新途径，承担好传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，为培养好担当民族复兴大任的时代新人而不断努力。