近日，文治书院教工党支部于书院党员之家开展为期三天的集中学习，内容涵盖读书分享、“四史”学习、辅导员工作坊等，全体教工党员参加活动。

7月28日，支部围绕《被赋能的高效对话》一书，结合日常工作实际，开展读书分享。全体党员依次领学，从不同角度畅谈了自己读书的所思、所感、所悟，分享阅读的喜悦与收获，探讨工作中的迷思与困惑。通过学习建立亲和关系、加深倾听层次、运用开放式问题、设定对话焦点、建立成果框架、采取行动语言和检视自我价值等，提升辅导员知心谈话技能，并将书中学到的理论方法应用于日常工作，实现学、思、用贯通，做学习型教师。

7月29日，支部成员共同学习了《西安交通大学大学生党委落实意识形态工作责任制实施细则》和《中共西安交通大学大学生委员会全体委员会议议事规则（修订）》文件精神，促使每位党员进一步加强意识形态工作的自觉性、主动性，不断增强“四个意识”，在工作实践中贯彻落实《实施细则》的各项要求，为学校“双一流”建设提供坚实思想保证。

书院党支部书记刘瑜带领全体党员学习“四史”，充分发挥历史教科书的作用，帮助支部成员掌握历史发展脉络，汲取历史宝贵经验，认识党员时代使命，坚守党员初心责任，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。

7月30日，书院开展第三期辅导员工作坊，支部成员孟建芳和任欣分别以“可视化党建”和“‘大宣传’格局建设思考”为题进行分享。孟建芳将书院党建工作总结为“一二三四”工程，即一个目标、两套系统、三个环节和四项计划，依靠教育管理监督系统和党员支持系统，实现选人过硬、程序规范、培养持续，以达到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的核心目标。任欣重点分享了对于书院宣传工作的思考，提出以唐文治“一等”文化为根基，以爱国创新塑心、以“四个一百”育行、以文化载体绘象、以环境育人造境，通过加强书院理念阐释和实践路径探索，全方位、多触角、立体化开展宣传思想工作。

经过三天紧张而充实的学习，支部成员均感到受益匪浅。支部成员叶倩谈到，三天的集中学习，大家一起精读了《被赋能的高效对话》，系统学习、研讨了教练技术在学生工作中的应用，对于辅导员在与学生的对话过程，提出了新的视角，也能够打破大家一直以来的思维惯性，很有价值。

在“四史”学习中，刘瑜从共产党的成立为切入点，结合当前国际形势，探讨了国家体制的优越性，受益良多。支部成员王孟盈表示，为期三天的学习内容扎实全面，从教练技术到“四史”学习再到工作坊经验分享、学校中心工作要点回顾，在和各位辅导员老师们交流互鉴后拓展了自己的全局性思维，进一步强化了自己的思想认识和专业学习目标。过硬的政治素质和专业能力是成为一名优秀辅导员的首要条件，优秀的辅导员应当在工作和学中不断复盘和思考，具有健康积极的工作心态是工作的重要前提。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，将自己的经验主义上升到专业高度，形成独特的工作风格，才能在实际工作中进行有针对性、有成效性的教育。

学习结束后，全体教工党员纷纷表示，在暑假期间会按照学校学习教育活动的安排主动自学相关内容，确保学习不断线、不断档，努力提升自身政治文化素养和工作业务水平，做先进思想文化的坚定信仰者、积极传播者和忠实践行者。