行前部署 掌握情况实现精准家访

在家访工作正式开展之前，文治书院于1月4日召开专题会议，学习家访工作文件精神，研究寒假家访工作思路。根据对书院学生学业、家庭、心理状况的掌握情况，选择了此次的家访对象。家访对象覆盖家庭经济困难学生、学业困难学生、心理问题学生，并对不同类型学生分别制定了不同的家访计划。家访计划于1月7日完成并向学生处提交。

高效沟通 全面助力学生成长成才

辅导员刘瑜赴陕西安康、汉中等地进行家访，向经济困难学生家长介绍学校的资助政策。家长十分感谢国家和学校的各项帮扶政策，表示会全力配合好学校和书院的工作。刘瑜还赴云南昆明、曲靖等地家访，与学生家长深入交流学生在校情况，并为其普及学校本科生培养方案，了解学生分流意愿，帮助其规划之后的学业道路。

辅导员孟建芳赴广西南宁家访目前处于延长学制期的赵同学，重点与其父母沟通学生当前的心理状态与未来的就业规划，为学生提出针对性的建议，引导他树立正确的目标，帮助他走出学业困境。

辅导员马瑞前往新疆伊犁家访少数民族学生，向家长介绍了学校的绿色通道、助学金、助学贷款、临时困难补助等资助政策，并针对学生存在挂科的现象给出针对性建议，鼓励学生利用好寒假时间和补考机会，争取通过考试。

辅导员任欣赴湖南益阳进行家访。任欣关心了学生目前的心理状态，倾听家长在与学生沟通过程中存在的困难，建议家长对学生抱有更多的耐心，以温和关爱的面貌面对学生。

辅导员高晨希、苏钰濛分别前往河北邯郸与陕西高陵上门家访学业困难同学，重点与家长沟通学生学习习惯，了解学生寒假在家的生活作息，与家长共同商定学生之后的学业规划。

辅导员尚中昱、罗嘉晖分别前往上海、西安家访，为其家人介绍学校的心理支持政策与设施，建议家人关心、关爱好学生，并与学校共同关注学生状态，助力学生未来发展成才。

深入总结 构建家校联动长效机制

寒冬送暖，家校连通。文治书院通过上门家访，传递了学校与书院浓浓的关爱，提升新时代思政育人质效。3月5日，文治书院召开寒假家访工作总结会。会上，院务主任王琦表示，在日后的工作中要注重经验的总结，对类似的学生问题要学会研究，积极摸索一条“家长-学生-学校”一起联动的工作机制，共同助力学生成长。此次上门家访活动更新追踪了学生成长动态，并通过总结会议深入思考和升华家访活动的教育供给力，有助于进一步探索家校协同育人长效机制。