文治书院举办2019级宿舍长心理健康系列培训
6月3日,文治书院举办宿舍长系列培训,邀请学校心理咨询中心主任、中国心理卫生协会理事姚斌作题为《疫情后的舍友关系建设》心理健康主题讲座,讲述返校后作为宿舍长如何协调宿舍关系,更好地帮助舍友建立健康心态;邀请文治书院务主任助力刘瑜作诚信教育主题讲座。姚斌首先讲述了疫情所带来的种种变化以及返校后舍友关系建设的重要性,强调了宿舍长的“家长”责任,对理解舍友关系、体现宿舍管理、改善舍友关系、解决舍友矛盾...
文治书院举行《共产党宣言》精读线上综能课程
5月22日,文治书院“悦享读”之《共产党宣言》精读线上综能课程结课。本课程是书院响应学校关于读“百本经典”倡议而开展的“无处不读书、阅读悦享读”系列活动之一,通过讲授、精读、讨论、分享等环节让学生读原著、学原文、悟原理,从而爱上经典、悦享读书生活。书院辅导员孟建芳介绍了《共产党宣言》的创作时代背景、马克思的传奇人生、宣言出版的过程和翻译的过程。同学们认真听讲,积极互动,了解了资本主义压榨下工人凄惨...
文治书院开展辅导员工作室建设研讨
为进一步提升辅导员工作素质,凝聚团队奋进之力,文治书院以辅导员工作室建设为契机开展集中研讨,提升对工作角色的精准把握,深入研究学生工作内涵,将辅导员个人发展和思考融入职业化、专业化进程中。在五月的专题研讨中,书院特邀知心工作室叶明、库来西·同心圆工作室库来西·依布拉音、陈永华等省级辅导员工作室主持人莅临指导,分享经验,拓展思路。书院现有工作室主持人就在建情况和目标愿景进行综述。辅导员任欣的文言文...
文治书院举办2020年本科生心理健康月系列活动
面对近期新型冠状病毒肺炎疫情,为帮助学生尽快减轻疫情所导致的心理压力,积极引导学生学习心理健康知识,以良好心态打好防疫攻坚战,文治书院自2020年2月开始,以“在适应中增进了解,在融合中彰显个性”的心理健康教育理念为主题,在书院内开展了一系列心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对学生的心理健康教育。3月28日,文治书院组织学生参加心理健...
文治书院举办专业认知系列活动
为帮助即将专业分流的2019级机类学生了解专业,探索兴趣,文治学院学业辅导中心与文治学长团、彭康学导团联手举办“机类分流经验分享”系列活动,并搭建与学长交流沟通的信息平台。文治学院邀请来自6个学院20个专业的优秀同学,以“推送分享+群内互动”的形式,为大一学生经验分享,与同学互动,答疑解惑。通过对高年级学生代表的采访,邀请他们讲述对于学院和专业的认知、学习体会、科研竞赛机会、未来发展方向等。学院将采访...
文治书院扎实推进毕业生就业工作
为进一步推进毕业生就业工作,西安交大文治书院通过学习交流,在对今年就业形势严峻性的充分认识基础上,做到全员参与就业工作全过程,通过三维度精准发力。运用供给侧思维做好就业推进“加减法”文治书院以人为本,充分关切学生的需求,确保有就业意愿的学生能第一时间收到用人单位就业需求信息。从4月9日起,书院专门梳理就业信息,抓取岗位需求、工作地点、专业需求、hr联系方式等重要信息,形成就业信息简报,精准投送给有...
文治书院全力守护返校学子
自迎接首批返校学子以来,文治书院精心筹划,全力守护学子健康校园生活。5月7日晚,院务主任王琦、副主任刘恒、大一年级和大四年级辅导员,集体走访返校学生宿舍。了解学生目前生活和心理状态、在家网课学习情况、就业去向和返校见闻等,叮嘱学生营造宿舍整洁健康环境,以积极心态和饱满热情投入校园生活。 为返校同学提供便利,书院积极组织志愿活动,共有146名同学积极报名参加返校志愿服务工作,协助辅导员老师做好返校学...
文治书院开展“我和竞赛那些事儿”系列朋辈分享活动
为积极培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素养和竞赛水平,文治书院团工委结合本书院学生学科专业特点,紧扣疫情防控形势,开展了 “我和竞赛的那些事儿”系列活动,本系列活动旨在帮助学生了解科技类竞赛的内容,激发学生参加科技竞赛类比赛的热情,解答学生关于科技竞赛方面的疑惑。为此文治书院邀请了4位竞赛经验丰富的学生代表进行线上经验分享。 3月8日,第一场分享会由获得过“挑战杯”科技竞赛全国一等奖的陈...
文治书院师生麦穗堂举办“幸福”线上讲座
近日,文治书院师生麦穗堂邀请院务副主任刘恒老师以“探讨人生,寻找幸福”为主题,与学子们进行线上分享活动。刘恒从人生的意义出发,和学生一起分析什么是幸福,并结合自身经历,得出幸福与积极情绪、投入、人际关系、意义、成就有关。通过探讨如何追寻幸福,鼓励学生不断朝着一个方向努力,努力的彼岸就是幸福。 933班汤子仪同学在讲座结束后说,在刘老师的课上,我印象最深的一句话是:找到了人生的意义才是最大的意义。对...
文治书院多措并举开展疫情期间线上学业工作
疫情期间,文治书院紧扣学校线上教学的工作安排,在开展相关调研后,围绕学习困难、答疑、补考、学习方式、机类分流、科创竞赛等等方面开展一系列线上学业辅导活动,并取得了良好的效果。 搭建沟通桥梁,创造学习环境 在寒假,辅导员老师与所有学业困难学生联系,并与挂科2门及以上学生家长联系,告知学生学业情况,搭建家校沟通平台。同时,书院主动了解学生学业困难,并针对不同年级的学生提供相应建议与举措。通过主题班会...